Escola São José

AUTORA Professora Gicélia Terezinha de Oliveira Heckler, quinto ano B Tendo em vista que os educadores devem reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, percebeu-se a necessidade de desenvolver com a turma algumas atividades prazerosas envolvendo contação de histórias (contos de fadas) e produção de textos a partir dessas histórias, com o objetivo de incentivar a criatividade e a imaginação dos educandos.

AUTORA Professora Vera Lúcia Martins, quinto ano A O lúdico compreende brincadeiras, jogos e atividades com brinquedos que proporcionam ao participante uma bagagem nova de conhecimento, mas de uma maneira prazerosa. Os jogos por sua vez envolvem os jogadores, levando_os ao raciocínio lógico e os ajudando nas tomadas de decisões. É necessário enfatizar que o jogo na sala de aula não deve ser considerado uma brincadeira sem importância pedagógica e sim como algo de suma importância para o desenvolvimento da aprendizagem. Sendo o mesmo fazendo_se necessário para o progresso em todas as disciplinas.

AUTORA Professora Gicélia Terezinha de Oliveira Heckler, quarto ano B No dia 24 de abril, os alunos do 4º ano B tiveram a oportunidade de obter conhecimentos e sanar suas dúvidas a respeito de um tema de extrema importância, visto que os casos de dengue em nosso país estão aumentando e se torna cada vez mais necessário tratar essa problemática no ambiente escolar.

AUTORA Professora Marcia Marlete de Andrade, quarto ano A No dia 15 de abril demos início às atividades em comemoração ao dia do livro, trabalhando leitura e interpretação do texto: A borboletinha que quebrou a asa. No dia 16, os alunos fizeram uma produção de texto e ilustrações referente ao tema trabalhando do dia anterior.

AUTORA Professora Vera Lucia Martins, quinto ano A Durante o mês de março e início do mês de abril foi desenvolvido com os alunos do 5⁰ ano A da Escola Municipal São José uma sequência didática "Atividade vai, atividade vem". Nessa sequência a professora Vera Lucia Martins deu ênfase ao momento da leitura e escuta. Com o objetivo de desenvolver o gosto pela leitura, foi escolhido o livro " Os barcos de papel " , a escolha se deu por ser um livro de fácil entendimento e ao mesmo interessante para o público alvo. Durante o tempo previsto, a professora realizou a leitura da história por capítulos, sempre deixando no final de cada capítulo a vontade de ouvir mais. Os alunos esperavam ansiosos pela leitura da professora, o que tornava essa atividade mais gratificante. Após o término do livro foi realizado um trabalho com os alunos para incentivar as pessoas a conhecer essa história. Fizeram dobradruras de barcos de papel, escreveram recados incentivando a leitura...

AUTORA Professora Gicélia Terezinha de Oliveira Heckler, 5º ano B No dia 12 de abril, os alunos do 5º ano B participaram ativamente de diversas atividades relacionadas ao TEA – Transtorno do Espectro Autista, a fim de promover a reflexão e conscientização sobre o tema, além de proporcionar um maior entendimento a respeito da questão, visto que alguns alunos ainda apresentavam dúvidas sobre o assunto.

AUTORA Professora Marcia Marlete de Andrade, quarto ano A No dia 02/04 os alunos do quarto ano fizeram uma roda de conversa, e a abordagem foi sobre o Autismo. Todos demonstraram muito interesse, pois eles tem um colega na sala de aula de que é Autista, e estudam juntos desde o primeiro ano, e acompanham sua trajetória e seu desenvolvimento desde então, e criaram laços de amizade com o mesmo, auxiliando e motivando-o a superar os desafios na sala de aula e fora dela.